I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

Author(s)

  • H.W. van Essen

DOI:

https://doi.org/10.18352/bmgn-lchr.5959

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2003-01-01

Issue

Section

Book Reviews

How to Cite

Essen, H. van. (2003). I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970). BMGN - Low Countries Historical Review, 118(4), 592-594. https://doi.org/10.18352/bmgn-lchr.5959