Essen H van. I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970). BMGN-LCHR [Internet]. 2003 Jan. 1 [cited 2024 Apr. 18];118(4):592-4. Available from: https://bmgn-lchr.nl/article/view/URN%3ANBN%3ANL%3AUI%3A10-1-106834