Beckers, D. “S. La Bastide-Van Gemert, ’Elke Positieve Actie Begint Met critiek’. Hans Freudenthal En De Didactiek Van De Wiskunde”. BMGN - Low Countries Historical Review, vol. 122, no. 4, Jan. 2007, doi:10.18352/bmgn-lchr.6722.