Vermij, R. (1999) “H.J. Smid, Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863”, BMGN - Low Countries Historical Review, 114(1), pp. 115–116. doi: 10.18352/bmgn-lchr.4914.