BAKKER, P. A. van Drenth, M. van Essen, M. Lunenberg, Sekse als pedagogisch motief. Historische en actuele perspectieven op opvoeding, onderwijs, vorming en hulpverlening. BMGN - Low Countries Historical Review, [S. l.], v. 114, n. 2, p. 244–245, 1999. DOI: 10.18352/bmgn-lchr.4955. Disponível em: https://bmgn-lchr.nl/article/view/URN%3ANBN%3ANL%3AUI%3A10-1-105691. Acesso em: 5 may. 2024.