Essen, H. van 2003. I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970). BMGN - Low Countries Historical Review. 118, 4 (Jan. 2003), 592–594. DOI:https://doi.org/10.18352/bmgn-lchr.5959.